تهدف المادة إلى ترسيخ الهوية الإسلامية و الوسطيه لدى طالب اللغة الإنجليزية، و تمكين من مهارات الحوار الحضاري و تفنيد الشبهات بلغة التخصص. كما نسعى لبناء وعي يوازن بين الثوابت الدينية و الانفتاح الثقافي مع إتقان المصطلحات الشرعية باللغة الإنجليزية لتمثيل الإسلام عالميا. فيما يلي أهم المفردات: 1- مكانة العلم في الإسلام. 2- مفهوم الثقافة الإسلامية، تعريفها، مصادرها من القرآن و السنة. 3-خصائص الثقافة الإسلامية التي تميزها عن الثقافات الأخرى. 4- العقيدة و أثرها، دراسة أركان الإيمان. 5- سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم. 6- النظام الاجتماعي و الأخلاقي، حقوق الإنسان في الإسلام، مكانة المراءة، فقه الأسرة، و قيم التسامح و التعايش مع الاخر. 7- الحقوق الأسرية في الإسلام( حقوق الوالدين _ حقوق الزوجة _ حقوق الأبناء). 8- حقوق المسلم على المسلم. 9- مناقشة قضايا الحداثة ، العولمة، و التيارات الفكرية المختلفة من منظور إسلامي.

يدرس مقرر مادة اللغة العربية لطلاب قسم اللغة الإنجليزية (الغير متخصصين)، بهدف تعزيز الترابط الثقافي و اللغوي لدى الكلاب، حيث تمثل لغة اللغة العربية الفصحى الركيزة الأساسية للهوية و الانتماء الاجتماعي ووعاء للقرآن الكريم. نظرا لكونها إحدى اللغات الحية و المؤثرة في عصرنا الراهن، فإن المقرر يسعى إلى تمكين الطالب من استخدامها استخداما سليما وفق القواعد النحوية و الصرفية الصحيحة، مما ينعكس إيجابا على مهاراتهم في الكتابة، و الترجمة الدقيقة بين اللغتين. يتناول المقرر بيان لأهمةمفردات المنهج كمادة عامة بالقسم. 1- بنية الكلمة: دراسة أقسام الكلمة (اسم، فعل، حرف) و العلامات المميزة لكل قسم. 2- الأعراب والبناء، المعرب و المبني من الأسماء و الأفعال، العلامات الأصلية و الفرعية للإعراب. 3- المعرفة و النكرة، واستعراض أنواع المعارف أجمالا. 4- الجملة الاسمية: دراسة ركني الجملة (المبتدأ و الخبر ). 5- النواسخ دراسة أثر (كان و أخواتها، و أن و أخواتها) على الجملة اللسمية. 6- مدخل إلى علم الصرف: 7- الميزان الصرفي: التدريب على كيفية وزن الكلمات و تحديد أصولها. 8- بنية الأفعال: دراسة المجرد و المزيد و الصحيح و المعتل من الأفعال و كيفية إسنادها للضمائر. 9- علوم البلاغة: استعراض مفاهيم الفصاحة والبلاغة. ودراسة الخبر والانشاء (أنواعه و أغراضه). 10- قواعد الإملاء: أحكام همزة الوصل و القطع، و قواعد رسم الهمزة في أول الكلمة و وسطها واخرها. 11- مفهوم الأدب وبيان العصور الأدبية المتعاقبة وسياقاتها. 12- التطبيق العملي: يقوم أستاذ المادة باختيار نصوص من القرآن الكريم و أخرى من الأدب العربي ، لتحليل معانيها و تطبيق القواعد المدروسه عليها.

يقدم هذا المقرر مقدمة شاملة للتراكيب الأساسية لقواعد اللغة الإنجليزية، حيث تم تصميمه لتزويد الطلاب بفهم عميق لأقسام الكلام و أدوارها الوظيفية ضمن بنية الجملة. تتضمن مفردات المنهج مايلي: 1- الضمائر( أنواعها ، و وظائفها). 2- الأسماء ( أنواعها، و وظائفها ،و صيغها). 3- أدوات النكرة و المعرفة. 4- الصفات ( أنواعها، و مواضعها في الجملة). 5- الظروف أو الأحوال ( أنواعها، و مواضعها الأعربية). 6- حروف الجر

يهدف المقرر إلى تمكين الطالب من إتقان آليات و إجراءات كتابيه محددة. يغطي المنهج مهارات محاكاة الجمل والفقرات القصيرة، والتدرب على الإملاء، بالإضافة إلى القواعد الأساسية لعلامات الترقيم و استخدام الحروف الكبيرة.

هذه المرحلة تهدف إلى تزويد الطلبة بمواد تعليمية صممت بعناية لتنمية مهاراتهم في تعزيز النصوص النحوية التي تمت دراستها في السياقات ذات الصلة. ويركز المنهج على المهارات المحورية الآتية: دراسة المفردات، ودراسة الجملة، ودراسة الفقرة. تعنى دراسة المفردات بتعريف الطالب بالقرائن اللفظية لاستيعاب المعاني المحتملة، سواء عبر الاستعانة بالمعاجم أو من خلال استنتاج المعنى من السياق فضلا عن تطوير سرعة القراءة و مساعدة الطلاب على اكتساب قواعد الإملاء. أما دراسة الجملة، فتستهدف تمكين الطالب من إدراك بنية الجملة ووحداتها ، وتحليل العلاقات الرابطة بين الجمل بعضها ببعض. وفيما يخص دراسة الفقرة ، فهي تهدف إلى اكتساب الطلاب المهارات الأساسية لتكوين الفقرة، مع تدريبهم على مهارات التحليل و الاستجابه لاسئلة محدده تتعلق بمضمون الفقرة.

يستهدف هذا المقرر تنمية مهارات الطلاقة اللغويه لدى طلاب اللغة الإنجليزية، وذلك من خلال مجموعة متنوعة من الحوارات الموجهة الني تحاكي مواقف واقعية مختلفة. وبعبارة أخرى، سيمارس الطلاب تجارب لغوية حية ترتبط بالأنشطة الحياتية اليومية. يشتمل المحتوى الدراسي للمقرر على المفردات التالية: 1' التعارف و التحايا (مهارات التواصل الاجتماعي الأولية) 2- تقديم البيانات الشخصية ( التعريف بالذات وتقديم المعلومات الشخصية بأسلوبىرسمي). 3- التعبيرات المستخدمة في سياقات اجتماعية محددة. 4' الاتصالات الهاتفية ( قواعد التحدث مع الشركات و المؤسسات). 5- أداب ولغة التعامل في الأماكن تقديم الطعام ( المحادثة في المطاعم). 6- تحديد المواعيد وتنضميها. 7- حجز التذاكر .

يهدف علم النفس إلى تعريف المتعلم بماهية علم النفس العام و تاريخه و موضوعه و أهدافه و مدارسه و نظرياته المختلفه في تفسير السلوك الإنساني بصفة خاصة و سلوك الكائن الحي بصفة عامة. يتضمن مقرر علم النفس العام دراسة الموضوعات التاليه: 1- علم النفس مفهومه و تطوره و أهدافه و فروعه. 2- مناهج البحث في التربية و علم النفس. 3- مدارس علم النفس و الاتجاهات المعاصرة. 4- سلوك الدوافع الفطرية، الدوافع المكتسبة، الدوافع اللاشعورية. 5- الأسس العصبية و البيولوجية للسلوك. 6- نظريات الانفعال، و العوامل المؤثرة فيه. الإدراك و العوامل المؤثرة فيه. 7- مفهوم الذكاء و العوامل المؤثرة فيه ونظرياته. 8- تعريف الشخصية و العوامل المؤثرة فبها و نظرياتها. 9- الأمراض النفسية و أساليب علاجها.

يهدف المقرر إلى ترسيخ قيم المواطنه و الاعتزاز بالهوية الوطنية لدى الطالب، من خلال دراسة الجوانب التاريخيه و الجغرافية و الاجتماعية التي شكلت وجدان المجتمع. كما ركز المقرر على إبراز الموروث الثقافي و الحضاري، و تحليل دور المؤسسات الوطنية في التنمية الشاملة، مع تمكين الطالب من صياغة رؤية نقدية واعية تجمع بين التمسك بالأصالة و الانفتاح على الثقافات العالمية. أهم المفردات في هذه المقرر: 1- مفهوم الثقافة الوطنية: تعريفها، خصائصها و العلاقة بين الثقافات المحلية و العولمة. 2- الجغرافيا السياسية و البشرية: الموقع الاستراتيجي للوطن و أثره في العلاقات الدولية. 3- المحطات التاريخيه الكبرى: دراسة الحركات الوطنية، و مراحل الاستقلال، و بناء الدولة الحديثة. 4- المجتمع و مكوناته: التركيبة الديموغرافية، القيم الاجتماعية، و العادات و التقاليد الأصلية. 5- النظام السياسي و الدستوري: الحقوق و الواجبات، المواطنه الفاعلة ، و مؤسسات الدولة. 6- التنمية المستدامة و رؤية الوطن: الأهداف الاقتصادية، و الاجتماعية المستقبلية و دور الشباب فيها. 7- الموروث غير المادي: الفنون، و الأدب الشعبي، و العمارة كرموز للهوية. 8- التحديات الراهنة و كيفية معالجتها في ظل المتغيرات الدولية.

تهدف المادة إلى نقل الطالب من مستوى أجزاء الكلام إلى مرحلة بناء الجملة وربطها بالزمن، حيث تركز على تحليل النظم الزمنية للأفعال و كيفية توظيفيها للتعبير عن الأحداث بدقة سياقية. كما تتناول المادة دراسة الأفعال المساعدة و صيغ المقارنة، لتمكين الطالب من صياغة جمل مركبة تتسم بالسلامة التركيبه و الوضوح الدلالي، مما يشكل الركيزة الأساسية للكتابة و التحدث في السياقات الحياتية و الأكاديمية الأولية. تتضمن المادة دراسة الموضوعات التاليه: 1- الأفعال اللازمة و المتعدية، الأفعال الشاذة والعادية. 2- الازمنة المختلفة: الماضي، والمضارع، و المستقبل بكل تنوعها الزمني. 3- الأفعال المساعدة.

كتابة 2

استيعاب 2

صوتيات 1

محادثه 2

تم تصميم هذا المنهج لتزويد الطالب بأساس شامل في تطبيقات الحوسبة الأساسية و تكنولوجيا المعلومات، و يركز المنهج الدراسي على تطوير الكفاءة في برنامج الطباعة مايكرو سوفت ورد، برنامج العرض المرئي، ومعالجة و تصميم الصور، و برنامج تحليل البيانات و إدارة الجداول الحسابية تطبيق( أكسيل)، واستخدام شبكة المعلومات وتطبيقاتها.

تهدف هذه المادة إلى إلقاء الضوء على فلسفة هذه الحضارة و مفاهيمها و أثرها في المجتمع الإسلامي، و مدى علاقتها بالحضارات السابقة، وما قدمته للإنسانية من خلال دراسة الصراع العربي مع الاقوام الأخرى. مفردات هذا المقرر كالتالي: 1- ماذا تعني الحضارة العربية الإسلامية؟ 2- جذور الحضارة العربية قبل الإسلام. مرحلة التكوين و النمو و القوة و الضعف. 3- احتكاك العرب المسلمين مع الاقوام الأخرى التي دخلت الإسلام، و ساهمت في بناء الحضارة: الفرس، الاغريق، الروم ... الخ. تأثير هذه الجماعات في الحضارة الإسلامية في الفلسفة، الطب، الرياضيات، و الصناعات. 4- الوجه الأخر للعلاقات العربية مع الاقوام الأخرى، الاحتكاك الفكري السلبي و معاداة العرب و المسلمين و محاولات تخريب الإسلام. 5- حركة التعريب، أسبابها و نتائجها. تعريب الدوادوين ، تعريب النقود و الأختام. 6- مسالك انتقال الحضارة الإسلامية إلى أوروبا: بلاد الأندلس، صقلية، الحروب الصليبية و ما قدمته الحضارة الإسلامية من إنجازات مشهودة.

كتابة 3

استيعاب 3

صوتيات 2

استماع وفهم 1

قواعد 4

كتابة 4

استيعاب 4

صوتيات 3

استماع وفهم 2

تركيبات لغوية 1

اللغة الفرنسية 1

اللغة الفرنسية 2

الهدف منه هو تطبيق مناهج البحث العلمي في مجال اللغة الإنجليزية و استخدام المقاييس و الاختبارات المناسبة للبحث الذي يصممه الطالب في الفصل الأخير من دراسته العلمية. حيث يؤهله مشروع التخرج لإعداد بحوث في مجال تخصصه في المستقبل.